小学体育_篮球行进间运球教学课件设计.ppt

主题 无声世界激兴趣 有声手语促学练 篮球行进间运球 年级：听障六年级 执教： 学校： 一、设计思路 聋校体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想，突出对聋生的潜能开发和功能补偿，以掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好；以多种多样的教学方法来培养学生主动性学习、创造性学习，养成良好的运动习惯。 二、教材和学生分析 听障学生已有一定的篮球基础，喜爱各类体育项目。学生处于思维的成熟期，但城乡学生差异较大，对篮球技术、技能掌握的程度也不同，在教学中安排一些复习内容，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。 教学重点、难点 教学重点：触球部位、落地点以及控制球的能力。 教学难点：全身的协调性和上肢控制球的力量和方向。 三、教学目标 1、运动参与：培养学生学习篮球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。 2、运动技能：学生能够在练习和教学比赛中体会掌握行进间运球的动作要领。 3、身体健康：发展学生协调性、灵敏性、耐力等素质。 4、心理健康：发展学生自信心，提高情感的自控能力。 5、社会适应：增进交往、促进团结，培养集体主义精神。 四、教学设想 本课紧紧围绕健康、运动两条主线，以运动参与和运动技能为载体，把身体健康、心理健康、社会适应渗透到各项