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六年级语文上册期末复习计划 一、指导思想： 为了更好的达成本学期的期末复习工作，调换学生的复习踊跃性 很重要。为了更好的提升学生的学习成绩，突出尖子生，重视学困生，提升中等生，有的放矢的做好复习。全面提升学生的听、说、读、写 能力，让本学期的教课工作获得更大的成绩，特拟订期末复习计划以下： 二、复习方法 采纳归类和分单元复习相联合的方法。关于字、词、句部分，采纳归类复习法;关于阅读、习作部分，则采纳分单元复习法。 三、复习目标与举措 1、更为重视差生。特别是懒学生，要想方想法调换起他们的踊跃性，从基础抓起，让他们把基础知识全面坚固地掌握。 2、培育优生。对学习能力强的学生，鼓舞他们宽泛阅读课外资料，并给与鼓舞指导。 3、对中等生既要鼓舞又要关注。 四、复习内容 字： 1、与日俱增里所有的生字组词。 2、多音字组词，能正确划分所学的形近字、同音字。 3、能进一步稳固平时学习中的易错字、难记忆的字。 4、每个单元的听写要过关。 词： 1、所有生词，书籍里的，都要会写，会运用。 2、所有四字词语，成语切记，听写，并会填空。 3、依据词的种类分类复习，掌握所学的词语，认读并听写这些词 语。 4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。5、依据句意填出适合的词语。句 1、所有与日俱增里的句子、段、文所有会背，会默写，每日早读背，每日抽考。 2、所有句型之间的变换。 3、可以依据必定的次序摆列序次错杂的句子。 4、能按要求达成或改写各样句式：比喻句、拟人句、陈说句、被字句、把字句、缩句、扩句。 5、会用改正符号改正病句。能掌握基本的病句特色。 1 6、关系词的应用。会正确使用关系词语。 阅读 1、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐一复习。 2、正确使用标点。 3、能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思想感情，认识诗人及有关内容;以及与本册古诗有关的课外古诗。 4、本册中要求背诵的课文，利用早读和周三、周四下午第三节课的时间检查背诵。 5、分段、分层及段意、层意的概括;能依据文章回答有关问题。 习作： 能按要求达成各种习作，叙事清楚、内容详细、语句通畅、书写规范、正确使用标点符号 最后复习抓住书籍，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行要点复习。句型变换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的频频听写，解说。还有就是教给孩子复习方法，给学生加强自信心，最后用一个好的心态来面对考试。 2