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足球传控技术;目的:提高学生的控球能力。
方法:每人一球,按教师要求练习。
内容:正脚背运球、脚背外侧运球、单脚及双脚扣拨练习、拉球练习等。
重难点:人球结合、重心控制、变向变速
要求:抬头观察、动作到位
;肌肉拉伸;方法:三人一球,呈“8”围绕传控向前推进。
内容:控球—传接—跑位,控球以球性球感内容为主。
重难点:传控与跑位的合理性
要求:变向、变速,提高摆脱对手的能力。;区域内分组传控;
;目的:提高学生在高压下的决策能力与传控能力,以及快速的攻防转换的能力。
方法:在30×30的区域内,将15名学生分为三组,穿红蓝黄三色对抗服,进行10V5的控球练习,失去控球权的组为防守队。
内容:控制触球脚数,吸引与转移、有方向的控球等。
重难点:在高压下的传控能力。
要求:进攻创造空间,防守压缩空间
;目的:提高学生在实战中的决策能力与传控能力。
方法:在30×30的区域内,将15名学生分为三组,穿红蓝黄三色对抗服,区域内5V5+1中立,区域外各边线1名中立队员。5分钟一节,轮转后共进行三节比赛。
重难点:在实战中的传控能力。
要求:不轻易失去球权,控球推进的方向合理。
;目的:促进身体机能的快速恢复。
方法:在教师带领下进行全方位的拉伸。
内容:从上到下依次拉伸。
要求:动作到位、认真练习。
; 通过提问回顾本节课的教学内容与教学重难点,教师总结本次课的优缺点。;
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