原创力文档基于核心素养教学目标引领，提升课堂质量行动——太原市小店区恒大小学四年级语文《纪昌学射》教学目标设计课例-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP
- 4
- 0
- 约3.27千字
- 约 1页
- 2023-05-09 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
程篇
基于核心素养教学目标引领，提升课堂质量行动
———太原市小店区恒大小学四年级语文《纪昌学射》教学目标设计课例
赵伟苗
（山西省太原市小店区恒大小学，山西 太原）
一、教学目标设计思路分析（5 维分析法） 三、教学目标设计反思
《义务教育语文课程标准》在“第二学段”的目标分别从五个 讲完这堂课，感觉“涛声依旧”，自己说得太多，总不放心。经
您可能关注的文档
- 班本课程:优化校本课程生态的新路径-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 中度智障儿童言语训练的个案研究-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新时期农村中小学教育中隔代教育和对学生过度保护多视角透析-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 关于青少年校外活动优势的几点思考-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 谈谈语文新课改下的教学观与学生观-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 书海无涯“读”作舟——小学语文课内外阅读有效衔接-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 低年级“词语”语用点教学的研究-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 关注文本语言表达架设读写结合桥梁-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文低年级识字写字教学现状及对策-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 群文阅读理念下小学语文阅读教学研究-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）