2023年《义务教育新课程标准》心得体会.docxVIP

（义务教育新课程标准）心得体会 2023年公布了的课程标准，对于我们一线教师来说，新课标是开展教育教学工作的根底和转变教学模式的方向，对于我们教学工作的开展具有指导性作用。经过一段时间的研读，我有以下收获与思考： 一．新课标注重分层教学 相较于2011版旧课标将英语课程内容分为五个等级，2023新课标将课程内容减少为三级，并且每一级后面都有一个“+〞号。这个加号，是为学有余力的学生提供选择，也就是说要在课本的内容之上，要给学生培优和提升的空间。在双减政策下，学有余力的同学其实处于“饥饿〞阶段，教师应该针对班级学情，为这局部同学安排适当的视听说任务，以开拓视野。在考虑“+级〞学生的同时，也应酌情考虑学习能力较弱的学生，任务形式简单化，使他们更简单理解与接收。 二．新课标注重培养学生的阅读习惯 新课标中提出，3-4年级学生课外阅读量要到达1500-2023字，5-6年级学生课外阅读量要到达4000-5000字，对于学生尤其是乡镇小学的学生来说，到达这个要求是很困难的。这就要求我们教师要引导学生通过多渠道学习英语，只靠课堂学习是远远不够的，还要利用课后时间阅读书籍，扩大自己的词汇量。与此同时，还需要家校合作，给学生提供更多的阅读平台，提供大量的课外阅读材料。新课标屡次强调了阅读策略，需要学生深刻读懂文章的内容，了解文章结构，文章主旨，作者观点，感情态度，以及文章作者背后的文字意思，还要提