内化教师素养，提升教师师德-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

理篇 校管理 内化教师素养，提升教师师德 顾义峰 吉林省通化县快大茂镇中心小学，吉林 通化） 摘 要：一个学校发展的巨大潜能是师德。强化教师师德修养是教师努力工作的巨大动力，所以学校如何调动广大教师的积极 性，充分发挥教师的巨大潜能，使教师热爱教育事业，爱岗敬业，关爱学生，积极投身到新课程改革的大潮中，教师的师德修养是关键。 如果教师具备高尚的师德，就能使其产生巨大的动力投身到教育教学工作中。