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高三数学知识点大全有哪些 高三数学知识点大全 1.等差数列的定义 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数 列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母 d表示. 2.等差数列的通项公式 若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为an=a1+(n-1)d.3.等差中 项 如果A=(a+b)/2，那么A 叫做a与b的等差中项.4.等差数列的常用性质(1)通项公 式的推广：an=am+(n-m)d(n，m∈N_).(2)若{an}为等差数列，且m+n=p+q， 则am+an=ap+aq(m，n，p，q∈N_). (3)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak+m，ak+2m，…(k，m∈N_)是公差为md 的等差数 (4)数列Sm，S2m-Sm，S3m-S2m，…也是等差数列.(5)S2n-1=(2n-1)an. (6)若n为偶数，则S偶-S奇=nd/2; 若n为奇数，则S奇-S偶=a 中(中间项).注意： 一个推导 利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式：Sn=a1+a2+a3+…+an，① Sn=an+an-1+…+a1，② ①+②得：Sn=n(a1+an)/2两个技巧 已知三个或四个数组成等差数列的一类问题，要善于设元.(1)若奇数个数成等差数 列且和为定值时，可设为…，a-2d，a-d，a，a+d，a+2d，…. (2)若偶数个数成等差数列且和为定值时，可设为…，a-3d，a-d，a+d，a+3d，…， 其余各项 再依据等差数列的定义进行对称设元.四种 等差数列的判断方法(1)定义法：对于n≥2的任意自然数，验证an-an-1为同一常 数; (2)等差中项法：验证2an-1=an+an-2(n≥3，n∈N_)都成立;(3)通项公式法：验证 an=pn+q;(4)前n项和公式法：验证Sn=An2+Bn. 注：后两种方法只能用来判断是否为等差数列，而不能用来证明等差数列. 作为学生，长达两个月的暑假，必须找点事做。放假后的第一件事，应该是整理出 可利用的时间，为整个暑假做一个大致的学习计划 ;我们应该梳理自身学习情况，找出 最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，下面针对初三数学的暑假学习规 划给如下建议： 由于还有一年就中考，初三新生的暑假可能会出现两个极端，要么玩死，要么学死。 建议同学们要劳逸结合，调整好心情。初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。 同学们要根据自己数学的情况选择复习学过的内容或预习新知识。 同学们如果初二的内容感觉学的不太好，最好复习好初二下的内容，首先进一步熟 悉课本，复习自己的课堂笔记，再次整理这学期的错题，认真完成假期作业，作业多数 都是学过的内容，建议重点复习四边形这章，这章知识很综合并且是中考的重难点。 有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平 来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负 担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同 时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测，练习册。给同学们 推荐几本练习册，中等难度的推荐西城区的 《学习探究诊断》，较高难度推荐黄东坡先生的《新思维》或《数学培优竞赛新方 法》。在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重 视难题。做到对下学期的锐角三角函数。 数学学习技巧 既有模仿，又有创新模仿是数学学习中不可缺少的，但是决不能机械地模仿，应该 在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不 囿于现成的模式。及时复习增强记忆课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后 做练习，复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之 系统化、深刻化。合理休息，休息也是学习的一种有很多关于学习时间与效率的研究， 这些研究证实：超过2小时学习效果就逐渐递减， 超过4小时根本就没有效果了。因此合理的休息与高效率的学习同等重要，长时间 无效学习尤其会让人心生厌恶。