《勘测实习》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

勘测实习 一、课程说明 课程名称：勘测实习/Survey Practice 课程类别：专业教育课程（集中实践环节） 学时/学分：4 /4 先修课程：工程测量 A 适用专业：土木工程专业 铁道工程专业 教材： [1] 宋占峰，李军.土木工程测量.长沙：出版社，2014 教学参考书： [1] 李永树.工程测量学.北京：中国铁道出版社，2011 [2] 张正禄.工程测量学（第二版）.武汉：武汉大学出版社，2013 二、课程设置的目的意义 勘测实习是土木工程专业和铁道工程专业的一个重要教学实践环节。，是一门实践 性很强的技术性课程。通过实习使在课堂上所学的理论知识得到巩固和加深，并在实践 中运用，培养分析和解决实际问题的能力。学生通过本课程的学习应掌握工程测量的基 本知识、基本理论及对工程要素 （角度、距离和高差）进行测定和测设的基本方法，并 掌握最基本测量数据的处理方法、常规工程测量仪器的工作原理和使用方法。通过该课 程的学习，能使学生具备测图与用图、线路测量和施工控制测量等专业工作能力。 三、课程的基本要求 知识：工程测量的基本理论、基本知识和基本技能。基本要素的测量原理，常规测 量仪器的操作和检校方法； 水准测量、三维导线测量方法；小区域大比例尺地形图的 测绘过程、方法、步骤，地形图应用；线路测量的工作内容和方法；施工控制网的测量 和工程构筑物的施工放样。 能力：通过实习，熟练掌握常用仪器的使用，掌握水准测量、三维导线测量方法； 掌握小区域大比例尺地形图的测绘过程、方法和步骤；掌握线路勘测设计中地形图应用 的基本内容，具有应用地形图解决工程实际问题的能力；掌握线路测量的计算和测设原 理、内容和方法；掌握施工控制网的布设、测量和数据分析；锻炼较强地测、绘、算等 动手能力。系统地了解测量的组织、工作方法和程序，具备组织测量工作的能力。培养 从工程视角提出问题、分析问题和解决问题的工程实践能力和创新能力。 素质：实习以组为单位的工作组织，培养沟通交流和团结协作素质；通过各阶段的 综合性任务，建立从理论到应用的工作模式，培养认真细致的工作作风、严谨求实的科 学态度，形成良好的专业素养，养成吃苦耐劳的优良品德，培养自主学习和终身学习的 意识。勘测实习是一门实践性课程，注重培养学生的实践和创新能力，培养认真细致的 工作作风，实事求是的科学态度，吃苦耐劳的优良品德和团结协作的集体主义精神，使 其具备较强地测、绘、算等动手能力。。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学 教学 教学方案设计 （含教学方法、 章节 教学内容 学 讲课 实 重点 难点 教学手段） 时 (含研讨) 践 教学思路：讲授高程控制测 量，平面控制测量的任务、 方法和技术控制指标。现场 实习任务及 测量工作 踏勘指导学生分组实施综合 高程控 第 1 注意事项，高 的组织，高 性任务。 5 4.5 制测量， 领设备 程控制测量， 0.5 天 程控制测 教学模式：课堂讲解原理、 天 天 平面控 控制测量 平面控制测 量，平面控