《结构分析软件应用课程设计》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

结构分析软件应用课程设计 一、课程说明 课程名称：结构分析软件应用课程设计/ Course Exercise in Application of Structural Analysis Software Design 课程类别：专业课 总学时数：2 周 先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、有限单元法和结构分析软 件应用 适用专业：土木工程、工程力学和土木工程天佑班 教材：桥梁工程软件 Midas/Civil 使用指南，葛俊颖主编，人民交通出版社，2013 年 教学参考书： 1. Midas /Civil 在桥梁结构分析中的应用，刘美兰主编，人民交通出版社 2012 年 2. Midas 在结构计算中的应用，蒋玉川主编，化学工业出版社，2012 年。 二、课程设置的目的意义 《结构分析软件应用课程设计》是在 《结构分析软件应用》课程学习后的一个综合 性实践教学环节，要求学生通过对实际工程的仿真分析，培养学生对实际工程分析计算 的认识，掌握分析方法，加深学生对结构分析软件应用课程的理解，同时也进一步提高 学生分析和解决实际应用问题的综合能力，为后续毕业工作和进一步深造打下坚实基础。 三、课程的基本要求 知识：了解Midas/Civil 软件的发展、特点和适应范围，掌握各菜单的具体功能和 操作方法；掌握常用单元的适用条件、使用方法和注意事项，熟悉常用边界条件和荷载 的设置和施加；掌握静力分析的一般步骤；了解屈曲分析原理，掌握屈曲分析在 Midas/Civil 中如何设置；熟悉移动荷载分析的求解步骤和注意事项；掌握施工阶段的定 义和各施工阶段计算结果的查看。 能力：从实际工程出发，利用 Midas/Civil 软件对结构进行空间仿真受力分析，能独 立完成结构的静力分析、屈曲分析、移动荷载分析和施工过程仿真分析等关键问题，并 利用力学知识，能对仿真分析结果进行合理的判断和分析，从而提高发现、分析、研究 和解决实际工程问题的能力。 素质：通过建立实际工程复杂的空间仿真模型，培养注重细节和精益求精的严谨作 风；通过对实际工程分析结果的对比讨论，培养团结协作和沟通交流的团队精神；通过 学习中不断的发现问题、分析问题和解决问题，激发自主学习和终身学习的意识。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 章 教学 教学方案设计 节 内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 （含教学方法及手段） 时 (含研讨) 践 1.1 桥 梁 空 间 模 型 的 掌 握 桥 梁 以组为单位，各组分别选取不同 福厦高速 建立 的 静 力 分 的分析内容（主要有静力分析、 铁路某 1.2 边 界 条 析、移动荷 移动荷载分析、屈曲分析和施工 128m 系 10 　9 1 1 天 件和荷载的 载分析、屈 过程分析），通过分组讨论对比， 杆拱桥受 天 天 施加 曲 分 析 和 不断完善分析模型，进而引导学 力状态的 1.3 分 析 结 施 工 过 程 生得到正确的分析结果，供实际 仿真分析 果的提取和 分析。 工程参考。 分析 五、实践教学内容和基本要求 通过全体参加并完成福厦高速铁路某 128m 系杆拱桥受力状态的仿真分析，了解系 杆拱桥的受力特点，并对不同荷载作用下系杆拱桥的受力状况进行总结分析，形成正式 报告，将书本和课堂的理论知识转化为个人能力