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让大班幼儿顺利进行幼小衔接--第1页 让大班幼儿顺利实行幼小衔接 一、培养良好的学习习惯和持久的学习兴趣 人们常说，孩子一入学就“进入了符号的世界，掉进了规则的海 洋”，在小学有很多规则要孩子们熟悉和遵守，如《小学生行为规范》 等。大班的老师应协助幼儿建立良好的生活、学习常规，增强规则意 识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为 此，进入大班后，我就向幼儿介绍小学的情况，介绍哥哥姐姐认真学 习的事情，激发幼儿向往小学的迫切心情，做好心理准备。我们还组 织大班幼儿一起参观小学，让他们亲自体验小学生的生活。活动后， 孩子们还和大哥哥大姐姐组织了手拉手按手印活动，留下的印象特别 深刻。 我抓住时机让幼儿模仿大哥哥、大姐姐写字，从而培养幼儿养成 准确的握笔姿势、书写姿势。一开始我就提出要求，并准确示范，让 孩子们模仿。平时书写练习时认真观察孩子们，发现个别幼儿的不良 姿势即时给予纠正。在理解汉字的过程中．为了激发幼儿持久的兴趣，