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- 2023-05-12 发布于江苏
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北师大版 六年级下册数学 图形的运动 第3课时 摆一摆: 如下图,七巧板中有两个图形移动了位置。 你能将移动的两个图形移入相应的位置吗? 小组合作,将两个图形移入相应的位置。 1、将图形移入相应的位置。 2、说一说自己是怎样移动的。 3、想一想,移动时注意什么。 探究新知 通过平移将图①移入七巧板相应的位置。 ② ① ① 探究新知 ② ① ① 将图①移入七巧板相应的位置。 探究新知 将图②移入七巧板相应的位置。 ② ① ② 探究新知 将图②移入七巧板相应的位置。 ② ② ① 探究新知 请将图形A绕点O 顺时针旋转90°,得到图形B,再将图形B向右平移5格,得到图形C。画一画,说说注意什么。 A O B C 探究新知 说一说:平移和旋转时要注意什么? 1、旋转时,要确定相应的线或点的位置,再旋转。 2、平移时,关键要数清楚格子,找好对应的点。 探究新知 如下图,图1是一幅由四张卡片组成的图,图2中有两张卡片移动了位置。 你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗?与同伴交流你的想法。 探究新知 将图②移入七巧板相应的位置。 ② ② ① 探究新知 请将图形A绕点O 顺时针旋转90°,得到图形B,再将图形B向右平移5格,得到图形C。画一画,说说注意什么。 A O B C 探究新知 说一说:平移和旋转时要注意什么? 1、旋转时,要确定相应的线或点的位置,再旋转。 2、平移时,关键要
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