小学体育_篮球行进间直线运球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学体育四年级《篮球行进间直线运球》 执教人： 单位： 授课教师： 班级：四年级 教 学 内 容 1、小篮球——行进间直线运球 2、游戏：趣味支撑口令传递 教? 学 目? 标 1、85%的学生初步掌握行进间运球的动作要领；在10米—15米的距离内不失误并能 较为流畅的完成。 成。15%的学生在5米—10米的距离内能较为流畅的完成。 2、发展上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。 3、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。 重难点 重点：手触球的正确部位 难点：按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。 结构 学习内容 师生活动 教学组织与要求 练习时间 练习次数 准备部分 开始部分 一、课堂常规 教师宣布本课内容： 1.篮球——行进间直线运球 2.趣味支撑口令传递 二、四面转法练习 一、围绕篮球场上的线慢跑 二、小球操与球性练习 1.颈部运动 2.体转运动 3.体侧运动 4.手指拨球 5.三部位围绕球 6.左右手低运球 7.左右手高运球 五、两人推球游戏 1.师生问好，宣布本课内容、要求，安排见习生，对学生进行激趣鼓励。 2.教师口令清晰、声音洪亮。 1.教师语言引导，学生认真练习。 1.师生共同练习，教师语言引导学生认识篮球场的各种线的名称，加强对篮球场的认识。 2.学生积极参与，充分预热身体。 1.教师提示动作要领、学生积极