小学体育_第三节投掷教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《变废为宝》教学设计 工作单位： 授课教师： 联系电话： 时间： 《变废为宝-投掷轻物》教学设计 一、指导思想： 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。 二、教材分析： 投掷与游戏是小学四年级体育的主要学习内容之一。投掷是一种常见的自然活动，由于在投掷中通过掷远或击中目标吸引学生的兴趣，展现学生的能力。因此，它不仅使学生的身体得到了锻炼，而且使其心理上也得到了满足。本课时教材选择是《原地侧向投掷轻物》属小学体育课程标准水平二的教学内容。通过本课教学使学生形成蹬地、转体、屈肘和挥臂的连贯用力动作，体验投掷的正确方法；发展学生灵敏、协调、力量素质，提高投掷的能力。 三、设计思路 本课根据小学四年级学生的心理和生理特点，选用“找朋友”和“纸飞机”游戏为教学内容，在准备部分我采用“掷远”游戏集中学生的注意力，让学生积极投入学习中。在主教材教学中，我采用了引导教学方法，在每个练习前，都会给学生体验的机会，然后给学生提出一个“问题”。通过“提问一探究一解决”的过程，促使学生主动去思考、去体验、去探索、去练习，开拓思维，挖掘潜力。 四、学情分析： 小学四年级的学生个性天真活泼，模仿能力、好奇心强，爱展现自我