小学体育_第一节跑教学课件设计.ppt

50米快速跑 本课的教学对象是五年级的学生，他们思维活跃，有较强的表现欲望，学习积极性高，接受能力快，集体荣誉感强，且具备一定的探索知识、自主创新的能力。但注意力不太稳定。因此，在教学过程中，我采用练习和游戏相结合的方法，激发学生的学习兴趣，让学生在宽松、和谐的氛围中掌握快速跑的技术，发展快速跑的能力。 教学目标 1、使学生能掌握快速跑的姿势，并了解途中跑中摆臂、腿的后蹬对提高跑速度的作用。 2、通过本课教学使学生初步掌握快速跑中摆臂（前后摆臂）、腿的后蹬前抬的正确姿势，使学生掌握快速跑和在练习中做出正确的摆臂动作，激发学生对跑的兴趣，发展动作速度、灵敏和下肢力量素质。 3、鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识。 前摆积极，后蹬充分。 蹬摆协调、跑的自然、有力。 教法和学法 教法 本课采用启发法、讲解法、示范法、比赛法、评价法，使学生主动参与其中，建立正确的动作表象，提高快速跑的能力。 学法 采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作探究法等方法调动学生的积极性，让他们成为课堂的主体。 评价任务 1.本节课学生能够说出快速跑的动作组成，学生掌握快速跑和在练习中做出正确的摆臂动作。 2.本节课采用小组间的合作、探究、检测的方法对学生的掌握程度进行小组、自我、老师评价。 通过游戏设置激发学生的学习兴趣。 场地：田径场 器材：音响1台，标志盘40个，