读写结合在初中语文教学中的实践探索-来源：新课程（第2022009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-12 发布于四川
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读写结合在初中语文教学中的实践探索-来源：新课程（第2022009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究读写结合在初中语文教学中的实践探索尤占清（甘肃省康乐县五户学校，甘肃康乐）阅读教学能够锻炼学生的文字鉴赏能力，提升学生维上切实进行了探究。然而当前，在对我国初中阶段学的文学审美，而写作教学能够锻炼学生的文字表达能生阅读情况的调查中发现，初中阶段的学生对阅读缺力，提升学生的学科思维，两者相辅相成的关系也使读乏较高的兴趣，这一问题主要由两方面的因素造成。一写结合模式的开展能够有效