“依托校园文化，丰富综合实践活动课程内容”的实践研究-来源：新课程（第2021006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 “依托校园文化，丰富综合实践活动课程内容”的 实践研究 徐 莹 南京市瑞金路小学，江苏 南京） 摘 要 学校蕴含着丰富的、可挖掘的教学活动资源，要善于在学校寻找发现有意义、有意思的校园文化，丰富综合实践活动课程的 内容。如何依托校园文化，丰富综合实践活动课程内容呢？可以从三个方面着手：一是选择独特的校史文化，将校园符号植入综合实践活 动课程