谈实验教学对初中生地理学习兴趣的培养-来源：新课程（第2022002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 谈实验教学对初中生地理学习兴趣的培养 杨晓燕 甘肃省兰州市西固区柳泉中学，甘肃 兰州） 人类对未知事物主要是通过实验的方式进行探究， 比如，在学习“昼夜交替现象”时，可采用模 实验 从而总结出规律，构建知识框架。在初中地理教学中，引 进行学习： 入实验教学，可有效培养学生的地理学