《故事大王》教学设计.docx

《故事大王》教学设计国培二班 1 组 杨运玲 议题：故事大王 篇目：《种植春天》、《爱美的乌鸦》、《女娲补天》、《零售大亨》 教学目标：1、能提炼故事的要素。 2、掌握讲故事的基本方法：准确把握故事内容。 、把握讲故事中语速、语调，能把故事讲生动，讲得更吸引人。 教学重点：能提炼故事的要素。 教学难点：掌握讲故事的基本方法。 [ 授课对象：四年级教学过程： 一、导入：谈话，故事激趣， 二、新课：1、出示例文《种植春天》，引导生提炼故事的要素，完成表格。 2、出示《女娲补天》中女娲补天的语段，抽生阅读，强调讲故 事时的语速、语调，并对重要词语作标记。 3、阅读余下三篇材料，并按要求完成表格。 《时间地点 《 时间 地点 人物 事件 题目 起因 《女娲补天》 [ 经过 结果 ！ 起因 《零售大亨》 经过 结果 《爱美的乌鸦》 起因 经过 经过 结果 5、小组合作交流，分组汇报材料。 6、按要素概括主要内容。 7、任选一篇讲故事或把你熟悉的故事讲给大家听，看谁是故事大王。 9、小结。