三清洁方案分析和总结.docx

“三清洁”实施方案 众所周知，“清洁家园、清洁水源、清洁田园”的“三清洁”活动是我州加大“美丽乡村”建设力度，加快生态文明建设步伐的新举措，是事关群众福祉的一项有益活动。组织师生在校内开展清洁校园活动和到校外参加“三清洁活动，既美化和清洁了校园，又强化了师生的环保意识和清洁行为。我校为确保“三清洁”活动顺利开展并取得良好成效，制定本实施方案。 首先，应充分认识参加“三清洁”活动的重要意义。 近年来，通过新农村建设和爱国卫生运动的开展，我们的城乡面貌焕然一新，但是农村和城乡结合部依然存在着“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”的现象， 一些沟渠和河流成为了居民倾倒垃圾的场所，一些村庄到处都是垃圾，尤其是随着近年来干旱的持续，河流里的水源大大减少，田园的污染也很严重，废弃的塑料薄膜随处可见，农户用过的农药瓶随地丢弃，真可谓是山青水不秀田园不美。长此下去，人们的幸福指数将大打折扣。所以，开展“三清洁”活动十分必要也非常重要，通过“三清洁”活动，使水源变清洁，使家园（校园）变干净，使田园变清新，使山更青天更蓝，使人们的生活更加幸福美好！ 其次，学校应积极参加“三清洁”活动。“三清洁”活动显然不只是哪个部门的事情，必须全社会都行动起来，做到人人参与，不能有任何旁观者。学校应组织师生积极参与“三清洁”活动。 第一，学校应搞好校园的清洁卫生。学校是教师和学生工作和学习的地方，校园俨然成为了师生的“家园”，理应时常保持清洁卫生，使清洁校园的 行为蔚然成风。使学生从小养成爱护环境、清洁卫生的良好习惯，学校要强化师生的环保意识，让教师引领学生，在学生的心田播下生态文明的种子。否则，很难想象，一个连校园都不清洁的学校的师生能够很好的参加“三清洁”活动。 第二，学校应组织师生积极参加“三清洁”活动。学校应在不影响教学的情况下，利用劳动实践课等组织师生积极参加校外的“三清洁”活动。捡拾校园周边塑料袋和其他垃圾，清理校园附近污染水源的垃圾，助力校园四周的村庄打扫卫生。这既能使师生增强对“三清洁”活动重要性的认识，为美丽幸福新大理的建设尽力，又能够改变学生“一心只读教科书，两耳不闻窗外事”的现象，从而更好的了解社会，服务社会，同时还能使学生养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，提高学生动手和实践的能力。 第三，组织动员学生回家清洁家园，清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。清捡自家附近水沟里的垃圾，与家人一起清理排水沟、下水道淤泥，增强水体自净能力，提倡学生在自制保护标识牌，提醒人们保护环境，让清新和芬芳于我们共同呼吸提高农村环保意识。开展“顺手捡”行动，弯弯你的腰，为大地妈妈穿一件干净的外衣。 我相信通过我们的努力，阳光的笑会更灿烂，风儿的呼吸会更舒畅， 流水的歌声也会更欢悦…… “三清洁”实施方案 草海镇小水美学校 2014 年 9 月