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- 2023-05-14 发布于四川
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教研园地
JIAOYAN YUANDI
课堂是教师教 了多个活动，充分让学生动手实践，积极思考。在
红 晓 李 学活动的主阵地，也 解决“梯形的面积公式的推导过程”这一难点时，
是学生获取知识和 我是这样设计的：我们想到了多种求梯形面积的
堂 堂 课 课 效 效 高 高 建 建 构 构 掌
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