初中数学人教课标版七年级下册实数 公开课教案教学设计课件资料.docVIP

教学内容：实数 【学习目标】 1．能说出无理数和实数的意义，并会对实数进行分类. 2．熟记实数相反数的意义，实数与数轴上点的对应关系. 3．会比较两个实数的大小. 4．会按结果所要求的精确度用近似的有限小数代替无理数进行实数的加、减、乘、除、乘方及开方运算. 【主体知识归纳】 1．无理数　小数字数是无限的，而且是不循环的小数，叫做无理数. 2．实数及其分类 有理数和无理数统称实数，因此实数可以这样分类：　　实数还可以按大小分类如下： 3．实数的相反数、绝对值的意义 a的相反数是－a，a＋（－a）＝0，即互为相反数的和等于0； 绝对值的意义是：一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0. 4．实数和数轴上点的对应关系 实数和数轴上的点是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，反之，数轴上的每一个点都可以用一个实数来表示. 5．运算律和运算性质 有理数的运算律和运算性质在实数范围内仍然适用. 【基础知识精讲】 1．对于无理数概念的理解应注意 （1）从无理数的定义可知，无理数应满足三个条件：①小数；②无限小数；③不循环.三者缺一不可，带根号的数不一定是无理数.一般地，凡是开方开不尽的数（如、、）都是无理数，但并非所有的无理数都是开方开不尽的数.例如圆周率π就不是开方开不尽的无理数，再如2.020020002…（两个2之间依次多个0）等.更不