20芦花鞋课件(31)（具体版）.pptxVIP

20芦花鞋1.认识“搓、葵、祈”等字。2.默读课文，理解课文内容，为每个部分列出小标题。3.了解青铜具备的优良品质。教 学目标遗搓葵祈我会认cuōqíyíkuí憾污屑我会认hànxièwū思考探究 1.你听说过“芦花鞋”吗？ 2.你知道它是怎么做成的吗？ 3.围绕“芦花鞋”又会发生什么动人的故事呢？芦花鞋开篇点题 这里出产一种冬天穿的芦花鞋。 那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。 用“先……然后……再……”的句式，有条理地交代了芦花鞋的制作工序。 收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。 这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。交代了“芦花鞋”是全家经济的来源。 青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜，一起走进芦苇荡。她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采，总是喊:“哥，这儿有一穗!”青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。 比喻句，表现了芦花的蓬松柔软。课文中写青铜对芦花精挑细选有什么作用？正是因为对芦花精挑细选，做出来的芦花鞋才特别好看，质量也很好，为下文芦花鞋的受欢迎作铺垫，同时表现了青铜的认真和实在。 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够。 为什么“两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够”？“别有风趣的装饰”指的是什么呢？为什么说这些从侧面烘托了两双鞋的好看、惹人喜爱。 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 比喻句，生动形象地表现了芦花鞋的美观、可爱。 青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。 第一部分（第1~8自然段）：写青铜家采摘芦花，编织了一百零一双芦花鞋。 接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。 天下了一夜大雪，积雪足有尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。写了芦花鞋很受欢迎。交代了环境的恶劣。 奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”爸爸妈妈也都对青铜说:“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个劲地说:“哥，今天就别去卖鞋了。” 但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”“坚持”表现出青铜意志坚定。青铜为什么在大雪天坚持去镇上卖鞋？因为卖鞋的钱是家里一笔很重要的收入，这笔收入关乎全家人未来的日子，而且青铜坚信天冷更会有人买鞋，所以他要趁此机会把鞋卖掉。 妈妈说：“那你选一双穿上，不然就别去了。” 青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。第二部分（第10~14自然段）：写在一个大雪天，青铜冒雪去镇上卖鞋。 到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。 对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜：“进屋里来吧，这里能看到你的鞋，丢不了。”青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。“坚持守在”可以看出青铜意志坚定，他一定要尽快卖完这几双鞋。 到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！” 雪在他的祈求中，渐渐停了。青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重又挂到绳子上。【反复】表现出青铜卖不出去一双鞋的焦急和祈求顾客的热切。 这时，街上走来一行路过这里的城里人，马上要过年了，他们要从这里坐轮船回城里去。他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。青铜没有招呼他们。因为他认为，城里人是不会买他的芦花鞋的，他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。“别有风趣的装饰”指的是什么呢？为什么说这些青铜为什么不招呼这些路过的城里人？在文中找出答案。 但他们走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其余的见这几个人停住了，也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧