人教版一年级上上、下、左、右同步试题及答案解析.docxVIP

《上、下、左、右》同步试题 《上、下、左、右》同步试题 北京第一实验小学前门分校 张 艳（初稿） 北京第一实验小学前门分校 张 艳（初稿） 北京教育学院宣武分院 李燕燕（统稿）北京第一实验小学 邱京莲（修改） 北京教育学院宣武分院 李燕燕（统稿） 一、想一想，做一做 的前面是谁？请你圈一圈。 的后面是谁？请你在它下面画上横线。考查目的：考查学生“前、后”的掌握情况。 答案： 解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。二、想一想，说一说。 老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是（ ），排在最后面的是（ ），小猫的前面是（ ），小姑娘的前面是（ ），后面是（ ）。 考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。答案：老爷爷 小猫 小狗 老奶奶 小狗 解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。 二、想一想，填一填 1.看图填一填 的上面是（ ），下面是（ ）， 的上面是（ ）和（ ）。 考查目的：考查学生对“上、下”的掌握情况。答案：飞机 轮船 飞机和老鹰 解析：加深对上下位置关系的认识。通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问题，让学生进一步体会到“上、下”的相对性，尤其是对于三个物体，由于对象不同，它们之间的关 系也会有所不同。 三、根据信息找位置 小