《传感器原理及应用》课程教学大纲.pdfVIP

传感器原理及应用 一、课程说明 课程名称（中/英文）：传感器原理及应用/ Sensors: Principles and Applications 课程类别：专业教育课程 学 /学分：40/8 先修课程：电路原理 模拟电路原理 教材、教学参考书： 1.黄贤武。《传感器原理及应用》.高等教育出版社，2008 2 王平. 《现代生物医学传感技术》.浙江大学出版社，2008. 二、课程设置的目的意义 传感器原理及应用是生物医学工程专业选修的一门专业课。通过本课程的学习，使 学生掌握传感器的基本理论和基本工作方法，掌握有关物理量、化学量、生物量传感器 与检测技术及其在生物医学中新的应用。 三、课程的基本要求 知识：了解和掌握现代生物医学传感器技术发展概况以及所涉及到的有关基础知识； 掌握有关物理量、化学量、生物量传感器与检测技术及其在生物医学中新的应用。 能力：掌握传感器的基本理论、基本知识和基本技能；能将检测技术应用到生物医 学工程领域；培养学生的理论联系与实践结合能力。 素质：培养刻苦钻研，勤学善问和举一反三的精神。积极与人交流沟通，有团队精 神。培养坚持不懈，细心谨慎，实事求是的科研精神。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学 教学 教学方案设计（含教 章节 教学内容 学 讲课 实 重点 难点 学方法、教学手段） (含研讨) 践 传感器 讲授生物医学传感器 绪论 基本概 传感器数 第 1 章 2 2 及检测技术的发展， 念 和 学模型 研究方法和发展趋势 特征 教学思路：通过专题 介绍和现场教学，重 点介绍生理参数及其 人体生理信息及分 生 理 生理信息 测量。 第 2 章 子生物医学基础 2 2 信息与 与分析 教学模式：课前导学、 分析 课堂讲授、现场观摩、 文献查阅，课中提问 抢答。 现代生物医学传感