华东师大版七年级下册二元一次方程组专题复习.docxVIP

二元一次方程组综合专题复习 一、学习目标 目标：1 二元一次方程组的相关概念及解法 掌握灵活运用代入消元法和加减消元法的基本思想，将“未知”转化为“已知”，把复杂的问题转化为简单问题的化归思想。 能应用二元一次方程组解决实际问题。 重点：1 能根据题目灵活选择消元法来求解二元一次方程组。 2 探索用二元一次方程组解决有关的应用题。难点：分析题目中蕴含的数量关系。 二、教学过程 知识结构图 丰富的问? 题情境? 丰富的问? 题情境? 二元一次方程 二元一次方程组 二元一次方程组的解法 运用方程组解决实际问题的一般过程 具体知识点复习 二元一次方程的定义：含有 个未知数，并且含有未知数的 的 方程叫做二元一次方程．理解二元一次方程时特别强调注意：①二元一次方程左右两边的代数式必须是 ，②二元一次方程必须含有 个未知数。 二元一次方程的解：能使二元一次方程左右两边的值 的一对未知数的值叫做二元一次方程的解。在任何一个二元一次方程中，如果把其中的一个未知数任取一个数，都可以通过方程求得与之对应的另一个未知数的值。因此，任何一个二元一次方程都 有 个 解 。 二元一次方程组及其解：两个二元一次方程合在一起就组成了一个二元一次方程组．一般地，能使二元一次方程组的两个 方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解． 4．二元一次方程组的解法：（1） 消元法 （2） 消元法 代入消元法：在二元一次方程组中选取一个适当的方程，将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，消去一个未知数得到一元一次方程，求出这个未知数的值，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做代入消元法． 加减消元法：两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相差，从而消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种求二元一次方程组的解的方法叫做加减消元法，简称加减法． 5.解决实际问题的过程： 审：审题，分析题中已知什么，求什么，理顺各数量之间的关系； 设：设未知数（一般求什么，就设什么为 x、y，设未知数要带好单位名称）； 找：找出能够表示应用题全部意义的两个相等关系； 列：根据这两个相等关系列出需要的代数式，进而列出两个方程，组成方程组； 解：解所列方程组，得未知数的值； 答：检验所求未知数的值是否符合题意，写出答案（包括单位名称）。归纳为 6 个字：审，设，找，列，解，答。 典例讲解 例 1：判断下列方程是不是二元一次方程 (1).x 2 ? y 2 ? 4 (2).x 2 ? 2x ? y ? x 2 (3).xy ? y ? 6 (4).x ? y (5).x 2 ? y ? z ? 6 (6). 1 ? 1 ? 8 x y 练习：判断下列方程是不是二元一次方程，并说明理由。 12（1） 2x ? y ? 5 （2） xy ? 6 （3） x 2 ? y ? 8 （4） 5x ? ? 1 (5) x ? y ? 3 (6) x ? ? y 1 2 y 2 PAGE PAGE 3 / 4 ?ax ? by ? 4 ?x ? 2 例 2.已知二元一次方程组? 的解是? ,则 a+b 的值为 。 ?bx ? ay ? 5 ? y ? 1 ?x ? 0 ?x ? 2 y ? a 练习：（1）已知 ? 是方程组? 的解，求 a b的值。 ? y ? ?1 ?2x ? by ? ?2 ? x ?1 ? y ? 2 ? 0 ?5x ? 6 y ? 1 ? 3 4 ?例3 解方程组?2x ? 6 y ? 10 ? 练习：解方程组? ? x ? y ?1 ? 1 ? 3?? 2 3 ? 3 例 4：出租车收费标准为行程不超过 3 千米受起步价若干元，超过部分每千米多收若干元，某天老李第一次乘坐了 8 千米，花去 12 元，第二天乘坐了 11 千米，花去 15.6 元，问出租车的起步价是多少元？超过 3 千米后每千米多少元？ 练习：（1）一台微波炉的成本是 a 元，销售价比成本多 20%，因库存积压严重，按销售价的 80%出售，则每台的实际售价为（ ） A a(1+22%)(1+80%)元 B 80%a(1+22%)元 C a(1+22%)(1-80%)元 D a(1+22%+80%)元 （2） 某工厂年产值为 150 万元，，如果每增加 100 万元的投资，一年可增加产值 250 万元，设总产值为 y 万元，新增加的投资为 x 万元，则x、y 之间的关系为 。 例 5 某公司有 A、B、C 三种型号的电脑，其价格为：A 型每台 6000 元，B 型每台 4000 元，C 型每台 2500 元。某中学计划将100500 元全部用于从该公司购买其中两种型号的电脑共 36 台。请你