第一单元 走进数据时代 挑战.pdfVIP

第一单元挑战 完成网上购物数据初步分析 ❑教材分析 本节的主要内容是完成网上购物数据初步分析。本项目开展的学习和讨论，让学生了解在网上 购物过程中会产生哪些数据，明确哪些数据涉及个人隐私，了解网上购物过程中可能存在风险。思 考有哪些保护数据隐私权的方法，提升信息意识，提高数据素养，肩负起信息社会责任，从容应对 数据时代的各项挑战。 ❑教学目标 1.了解在网上购物过程中会产生的数据； 2. 明确哪些数据涉及个人隐私； 3. 了解网上购物过程中可能存在风险； 4.掌握保护数据隐私权的一般方法； 5.提升信息意识，提高数据素养，从容应对数据时代的各项挑战。 ❑教学重点 1.网上购物过程中会产生的数据及隐私； 2.购物过程中可能存在风险； 3.保护数据隐私权的一般方法。 ❑教学难点 1.保护数据隐私权的一般方法； 2.提升信息意识，提高数据素养，从容应对数据时代的各项挑战。 ❑教学方法 体验法、讲授法、讨论法、示例法 ❑教学准备 　　计算机教室、多媒体设备、多媒体广播软件、教学课件 ❑教学过程 一、新课导入 二、项目任务 张女士在某网上书店为自己买了一本《优雅女人的投资理财》，给6岁女儿买了一本《写给儿童 的成语故事》。张女士此次购买数据信息被商家共享给了合作伙伴，被共享的数据为： ①张女士对书籍感兴趣； ②她家有个孩子； ③她是通过网络购买的； ④她通过网络看到广告； ⑤住在上海； ⑥…… 通过对上面初步记录的数据进行分析可推测： ①张女士可能会购买理财产品 ②张女士可能会购买健身会所的会员卡； ③张女士可能会为女儿报兴趣班； ④…… 1.分小组讨论，为上述案例再添加一条被共享的数据和推测结果。 2.请将本案例中有可能涉及张女士个人隐私的信息(至少三条)列在下表中。 序号 可能的隐私信息 1 2 3 4 5 3.某购物平台内部有一个专门的数据安全小组，负责监管隐私问题，如要查某年用户有多少， 数据查询结果不会显示个人的全部身份证码；在对外合作中，提供脱敏的数据即只告诉数据分析运 算的结果，而不提供元数据。结合本案例，列出大数据存在哪些风险分享你或你们小组关于如何有 效保护数据隐私权的建议。 三、项目指引 1.从自己或身边人的生活体验中，了解网上购物的过程。 网上购物的诸多地方不同于传统购物方式，包括挑选物品、主体身份、支付、验货等。 网上购物主要步骤： 以淘宝为例： 首先，你要注册一个淘宝帐号，然后下载一个在线聊天工具：淘宝旺旺（淘宝网也提供网页版 阿里旺旺）。登录后，可以在我的淘宝中先选择你要购买的商品进行查询，在查询出的页面，你可 以选择以商家信誉排列商品或以价格高低排列商品，这样比较一目了然的可以看到你所要选的商品 。 然后，选定一家信誉尚可，价格较佳的商家，就你所要的商品和他详谈商品的品质，价格及售 后和所走的物流，一切谈妥后，选择支付方式，在这里推荐使用第三方支付平台：支付宝，这一支 付平台是你先把货款打入一第三方帐户，只有当你收到货时确认货品与商家承诺一致，支付宝才会 把你的款项转入商家户头，这样对你购物比较有保障。你可以用网上银行给支付宝充值，如果无网 上银行，可以让有网上银行的朋友给你充值，还有部分商家支持信用卡在线支付的。 第三，当你收到货物后及时查验是否与卖家说描述的相符合，如果没有问题的话可以就货物是 否与卖家说描述的相符、卖家的服务态度、卖家的发货速度对卖家的进行评价，这有助于提高双方 的信誉，也为其他人购物提供了参考。等到卖家对买家进行了评价后可以说这次交易就完全结束。 2.了解在网上购物的过程中会产生的数据。 3.收集身边或媒体关于个人隐私泄密的案例。 互联网发展到今天，不论是便利性还是实效性都让我们亲身感受到了科技的力量，但与此同时 个人信息泄漏、隐私被曝光、诈骗骚扰电话等各种科技寄生虫如影随形。尽管国家层面一而再再二 三强调，从企业到个人都不得强行绑架用户、盗用用户信息，但最近几年这一问题从未中段。