二氧化碳大单元说课 课件.pptxVIP

《二 氧 化 碳》2022年安徽省初中化学优质课评选第一课时 洞山中学 许梅花第二课时 朝阳中学 承雪婷第三课时 淮南十中 刘娟单元整体设计 第一课时： CO2的性质——识“碳”CO2到哪里去CO2从哪里来？CO2是什么？点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容添加文本第二课时： CO2的制取——制“碳”第三课时： CO2的封存——存“碳”单元课时安排 目 录Contents教学过程单元教学目标确立的依据单元教学目标单元教学设计理念教学过程单元目标达成 学习主题2 物质的性质与应用【内容标准】2.2 常见的物质：认识CO2的主要性质，认识性质与用途的关系；学习CO2的制法，归纳制取气体的一般思路与方法；以氧循环和碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义。2.3 认识物质的思路与方法：知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质。2.4 物质性质的广泛应用：体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。2.5 学生必做实验：二氧化碳的实验室制取与性质。【学业要求】 能通过实验说明CO2的主要性质，并用化学方程式表示；能说明性质与用途的关系；能利用物质的性质，分析、解释化学现象和事实；能设计简单实验，制备并检验CO2。一