二氧化碳的实验室制取教学设计.pdfVIP

“二氧化碳从哪里来” 二氧化碳的实验室制取 （二氧化碳大单元教学第2 课时） （淮南市田家庵区朝阳中学 承雪婷；指导教师：承长琴、刘宗保） 一、课标呈现 【内容标准】 2.2.1 空气、氧气和二氧化碳 初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路与方法。 以自然界中碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡 的意义。 2.5 学生必做实验及实践活动 （）二氧化碳的实验室制取与性质。 3 【学业要求】 4.2 能设计简单实验，制备并检验二氧化碳； 4.5 能基于物质的性质和用途，从辩证的角度，初步分析和评价物质的实际应用，低碳 行动、资源回收、化学品合理使用等社会性科学议题展开讨论，积极参与相关的综合实践活 动。 二、教学内容分析 二氧化碳的实验室制取是初中化学人教版上册第六单元课题2的内容，是第二单元课题 3制取氧气的基础上的延伸，是本章的重要组成部分。氧气、二氧化碳是初中生应全面、系