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智慧景观 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：智慧景观 课程英文名称：Smart Landscape 课程编码：2106Z1326 学时/学分：32/2 课程类型：专业选修课 适用专业：园林专业，风景园林专业，城乡规划专业 先修课程：计算机辅助设计 课程简介： 本课程是园林专业、风景园林专业和城乡规划专业的一门选修课。主要讲述现代信息技术(人工 智能、物联网等)在景观设计与管理中的应用，主要包括：智慧景观的技术架构、智慧景观设计、智 慧种植与养护、景观智慧管理和智慧游园。通过本课程的学习，使学生掌握了解智慧景观的概念与 发展趋势，理解智慧景观的主要技术架构，掌握智慧景观设计、智慧景观养护、景观智慧管理、智 慧景观小品和智慧设施的内容与方法，学会根据国民经济建设和社会发展的需要，采用适当的方法 将信息技术灵活应用到景观设计和景观管理中，解放人类，创造更适合人居的更高层次景观。 二、课程目标 （一）课程目标 课程目标1：具有学科交叉的创新思维、生态文明、爱国敬业的社会主义核心价值观和马克思 主义实事求是的哲学观，坚持“四个自信”。 课程目标2：了解智慧景观的概念、意义与发展趋势。 课程目标3：理解智慧景观的基本知识和基本技术。 课程目标4：掌握智慧景观设计、景观智慧管理、智慧小品和设施设计的方法。 （二）课程目标与毕业要求的关联分析 序号 课程目标 支撑的专业毕业要求及指标点 1 课程目标 1 树立生态文明和可持续发展观，践行社会主义核心价值观 2 课程目标2、3 了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态 3 课程目标2、4 具备使用现代行业工具和软件的基础知识和技能 三、教学内容及要求 （一）理论教学部分 1.绪论 （支撑课程目标2） （1）了解智慧景观的产生背景与发展趋势 （2）理解发展智慧景观的意义 202 课程思政：通过了解智慧景观的产生与发展，培养对交叉学科学习兴趣，培养创新思维。 2.智慧景观的技术架构 （支撑课程目标3） （1）理解智慧景观的技术架构：感知层、传输层和应用层 （2）了解人工智能、物联网、3S技术等智慧景观的主要技术 3.智慧景观设计 （支撑课程目标1、3） （1）了解景观需求分析的大数据方法 （2）理解人工智能在景观设计中的应用 课程思政：通过学习大数据分析在景观需求中的应用，强化严谨的科研思维，筑牢实事求是的 马克思主义哲学观。 4.智慧种植与养护 （支撑课程目标4） （1）了解智慧播种、智慧灌溉、智慧修剪和智慧病虫害等的概念与意义 （2）掌握智慧播种、智慧灌溉、智慧修剪和智慧病虫害等基本技术 5.景观智慧管理 （支撑课程目标1、4） （1）了解智慧管理系统、智慧营销系统、智慧安全管理、智慧服务的内涵与意义 （2）掌握智慧管理系统、智慧营销系统、智慧安全管理和智慧服务等管理技术 6.智慧游园 （支撑课程目标1、4） （1）了解智慧公园、智慧社区、智慧景区中智慧景观小品、智慧购物和智慧设施等的形式和意 义 （2）理解智慧景观小品、智慧购物和智慧设施的基本原理 课程思政：增强创新意识和为全心全意人民服务的意识。 （二）实验教学部分 实验一 智慧公园参观 （支撑课程目标1、2） （1）了解智慧景观的发展现状 （2）理解智慧景观的技术架构和运用的主要技术 课程思政：通过现场参观学习，增强“四个自信”，培养创新思维。 实验二 景观智慧养护 （支撑课程目标3、4） （1）理解智慧播种、智慧灌溉、智慧修剪或智慧病虫害防治的技术原理 （2）掌握景观智慧灌溉或智慧病虫害防治技术 实验三 智慧景观-设计 （支撑课程目标1、4） （1）了解人工智能在景观设计中的应用 （2）学会智慧景观的初步设计 课程思政：通过任务驱动，培养创新意识和创新能力。 实验四 智慧景区体验 （支撑课程目标3、4） （1）了解智慧管理系统的方式