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《DSP 技术》教学大纲 课程编号： 开课学期： 第五学期 适用专业： 通信工程 学 时： 24+8 编写教师： 学 分： 2 审 核： 第一部分 说 明 一、课程的性质和作用 《DSP技术》是通信工程专业本科生的一门专业限选课程。通过本课程的学习，巩固和 加深对数字信号处理理论的认识，掌握以TMS320C54x 为代表的定点DSP 器件的硬件结构、 指令系统、开发过程和基本数字信号理论算法如FIR 滤波器，IIR 滤波器，FFT 变换等的实 现，为将来在工作中能够熟练地使用各种DSP 器件去实现复杂的数字信号处理算法打下坚 实的基础。 二、课程的任务与基本要求 1.理论教学（24学时） 通过理论教学，使学生熟悉当前国内外流行DSP 处理器的应用领域及发展方向；掌握 TMS320C54x 系列DSP 的内部硬件结构特点；掌握其指令系统及汇编语言程序设计方法； 掌握其片内外设的基本工作原理；掌握DSP 基本应用系统的设计方法；掌握用DSP 实现正 弦波的生成、FIR 低通滤波器及FFT 变换等内容。 2.实验教学（8学时） 通过实验教学，培养学生用配套开发工具进行项目开发的能力，使学生加深DSP 硬件 的认识，掌握CCS 仿真软件的使用，通过CCS 基本操作实验、定时器实验、同步串口实验 以及FIR 数字滤波器实验加深对理论知识的理解，逐步掌握DSP 应用系统的设计开发方法。 三、教学方法建议 1. 指定教材的同时，提供大量的参考书或网络参考资源供学生阅读。 2. 全部采用电子教案，利用多媒体教学。 3. 教师在教学中注重阐明基本理论，注重强调应用性,采取硬件与软件并行、先硬件后 软件的体系结构，先单元分析后系统分析，先单元设计后系统设计， 4. 每周安排固定的答疑时间，及时帮助学生解决DSP 学习过程中遇到的困难与问题， 更好的了解学生的学习情况，查漏补缺，及时调整教学方式与方法。 5. 改革学生成绩考核方法，增加平时作业、上机操作，以及实验报告成绩的比重，力 图纠正“应试教育”所造成的不良影响。 四、本课程与其他课程的关系 本课程的先修课程为《信号与系统》、《微机原理及应用》、《数字信号处理》及C 语言 等课程，本课程是它们的后继应用课程。 第二部分 本 文 一、基本内容与学时分配 (一)绪论························································································· （2学时） 教学内容要点：(1)数字信号处理的特点；(2)DSP芯片的特点；(3)DSP的应用领域和发 展方向；(4)DSP系统设计概要 149 (二)TMS320c54x 的内部硬件结构························································ （3学时） 教学内容要点：(1)TMS320C54X 的组成框图；(2)总线结构；(3)中央处理单元；(4) 存储器；(5)中断系统 (三)TMS320c54x 的指令系统······························································ （3学时） 教学内容要点：(1)汇编源程序格式；(2)指令集符号与意义；(3)寻址方式；(4)算术运 算、逻辑、程序控制、存储与装载4大类指令 (四)TMS320c54x 的软件开发······························································ （3学时） 教学内容要点：(1)汇编语言程序的编写方法；(2)汇编伪指令和宏指令；(3)COFF公共 目标文件；(4)源程序的汇编与链接；(5)汇编语言程序设计 (五)DSP 集成开发环境(CCS)·········