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《DSP 技术》教学大纲 课程编号： 开课学期： 第七学期 适用专业： 自动化专业 学时： 32+8 编写教师： 学分： 2 审核： 第一部分说明 一、课程的性质和作用 《DSP 技术》是自动化专业本科生的一门专业 选 修课程。 DSP 是 Digital Signal Processing 的缩写，意为数字信号处理，简称DSP。DSP 是一门涉及许多学科而 又广泛应用于诸多领域的新兴学科，主要应用有信号处理、通信、语音、图形／图像、军事、 仪器仪表、自动控制、医疗家用电器等。通过学习，能使学生了解DSP 控制器的发展过程及 其特点；熟练掌握DSP 控制器的基本原理、总体结构、指令系统和使用方法；学会DSP 控制 器汇编语言程序设计及C 语言程序设计；至少掌握TMS320 系列中1 种芯片的使用方法，并 能利用DSP 控制器设计一些典型的控制系统。 二、课程的任务与基本要求 理论教学（ 学时） 1. 30 通过理论教学，使学生熟悉当前国内外流行DSP 处理器的应用领域及发展方向；掌握 TMS320C54x 系列DSP 的内部硬件结构特点；熟悉其指令系统及汇编语言程序和C 语言程序 设计方法；掌握其片内外设的基本工作原理及应用程序开发方法；了解FIR 滤波、IIR 滤波、 FFT 变换等数字信号处理实现方法，掌握DSP 基本应用系统的设计方法。 实验教学（ 学时） 2. 8 通过实验教学，培养学生用配套开发工具进行项目开发的能力，使学生加深DSP 硬件的 认识，掌握 仿真软件的使用，通过 基本操作实验、定时器实验、 滤波等实验加 CCS CCS FIR 深对理论知识的理解，逐步掌握DSP 应用系统的设计开发方法。 三、教学方法与建议 1. 全部采用电子教案，利用多媒体教学。 2. 教师在教学中注重阐明基本理论，注重强调应用性，采取硬件与软件并行、先硬件后 软件的体系结构，先单元分析后系统分析，先单元设计后系统设计， 3. 每周安排固定的答疑时间，及时帮助学生解决DSP 学习过程中遇到的困难与问题，更 好的了解学生的学习情况，查漏补缺，及时调整教学方式与方法。 四、本课程与其它课程关系 本课程的先修课程为 《微机原理及应用》、《单片机》及《C 语言》等课程，本课程是它 们的后继应用课程。 第二部分本文 155 一、基本内容与学时分配 (一)DSP 概述 1、绪论····························································································· （2 学时） 教学内容要点：(1)DSP 的两种解释 (2)为什么要学习DSP 技术 (3)DSP 芯片的类型及特点(4)DSP 的应用领域 (5)DSP 技术的现状及发展方向(6)TI 公司DSP 芯片概况 (二)DSP 结构原理 1、总线及存储器··················································································· （1学时） 教学内容要点：(1)TMS320C54x 概述(2)C54x 的组成框图 (3)C54x 的总线结构(4)C54x 的存储器 2、CPU································································································ （1学