原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《C语言课程设计》教学大纲
课程编号： 开课学期： 第二学期
适用专业： 通信工程 学 时： 1周
编写教师： 学 分： 1
审 核：
一、课程的地位、作用与目的
C语言课程设计是针对 《C程序设计》课程设置的，课程应用性、综合性、实践性较强。
要真正掌握计算机应用技术，就不仅应当了解和熟悉有关的理论和方法，还要自己动手实现。
没有实际的有针对性的设计环节，学生就不能很好地理解和掌握所学的技术知识。所以通过
有针对性地课程设计，使学生学会系统地综合运用所学的技术理论知识，提高学生C程序方
面的开发与设计本领，系统地掌握基于C语言的程序设计方法。
二、课程内容与基本要求
课程设计可2-3人组成课设小组，在指定范围内选定题目，每组选一题。题目选定后，
在教师的指导下，学生理解设计原理，计算必要的参数并在此基础上编写程序，最后，在课
程设计结束时独立写出理论分析完善、文理通顺、字迹工整的课程设计报告并上交软件程序。
三、集中实践场所及相关设施要求
1、实践场所选择
学院相关实验室，由指导教师具体安排
2、设施要求
微型计算机 Visual C++ 6.0集成环境
四、课程考核形式与成绩评定
考核形式：考查
建议根据作品的难易程度、参数指标、编程水平及课程设计报告完成质量进行综合评分
五、教学参考书
[1] 谭浩强著，《C程序设计》（第四版），北京：清华大学出版社，2010年。
[2] 谭浩强编著，《C程序设计题解与上机指导》（第三版）北京：清华大学出版社，
2010年。
62
文档评论（0）