基于大单元的教学设计与实施--科学探究初体验.docxVIP

基于大单元的教学设计与实施 ———科学探究初体验教学设计 安徽省利辛中学王群 教学内容基本信息 学科 化学 实施年级 九年级 课程标准模块 学习主题1 科学探究与化学实验 使用的教材 人教版 单元名称 第一单元走进化学世界 课题二化学是一门以实验为基础的科学 单元课时 2 引领性学习主题 【研读课标找到依据】 义务教育化学课程标准是中考命题、教材编写的主要依据，也是教师课堂教学的依据，要依据课程标准发展学生素养。本单元对应课标为主题 1 科学探究与化学实验，其具体内容如下： 1.2.1科学探究的能力： 知道科学探究是收集证据和做出解释进行发现，创造与应用的科学实践活动 知道科学探究也是理解科学本质的重要途径 了解科学探究过程，还包括分析解释数据及建构模型等要素 经历科学探究的一般过程，认识从问题和假设出发确定探究目标，依据探究目标设计并实施实验方案，通过观察和实验等方法获取证据，基于证据进行分析推理及形成结论等，对于科学探究的意义，体会合作与交流在科学探究中的重要作用 1.2．2：基本的化学实验技能： 熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施，学习妥善应对实验安全问题的必要措施 初步学会观察实验现象，并如实记录处理实验数据，撰写实验报告等技能 【梳理教材准确定位】 义务教育化学教材是化学课程内容的主要表征形式，通过梳理教材，明确本单元在科学探究与化学实验教学中对学生大概