园林制图 课程教学大纲.pdfVIP

园林制图 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：园林制图 课程英文名称：LandscapeGraphics 课程编码：2106X0205 学时/学分：48/3 课程类型：专业基础课 适用专业：园林专业，风景园林专业 先修课程：绘画I ，绘画II，园林专业导论 课程简介： 本课程是适用于园林专业、风景园林专业的学科专业基础课。本课程是一门实践性很强的基础 理论结合动手的课程，讲述制图基本知识和投影理论。课程学习的主要任务用是使学生通过学习制 图理论和制各类园林要素的表现技法，掌握绘图的规则和方法，应用正投影图、轴测图、透视图等 图示方法准确、直观、形象的表达设计思想。并综合运用各种园林要素，经过合理布局和艺术构思， 绘制和阅读园林设计图纸。同时，本课程也培养学生的三维空间思维能力，使学生建立各种园林要 素的三维空间思维模式，掌握一定的空间想象能力，善于思考，提高分析问题解决问题的能力。课 程结束时，学生能够理解各类图纸在园林设计领域的功能作用，能够灵活应用不同类型的图纸表达 设计思想，做到得心应手、运用自如。在培养学生理论知识和制图能力的同时使学生认识到工程建 设的困难和人类建设家园的毅力和辉煌业绩，增加学习动力和开拓进取的信心。从而达到培养学生 精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 二、课程目标 （一）课程目标 课程目标 1：通过课程学习，结合专业知识学习过程的同时，能够体会到本学科建立和发展的 艰辛以及前人的努力与不易，认识到工程建设的困难和人类建设家园的毅力和辉煌业绩，增加学习 动力和开拓进取的信心。培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命 担当。 课程目标2：掌握制图基本知识和投影理论和绘图的基本方法和步骤，熟悉各类园林要素的表 现技法，能够准确、直观、形象的表达设计思想。 课程目标3：在学习中要求学生掌握一定的空间想象能力，善于思考，注意培养分析问题的能 力。同时要多画勤练，反复实践，掌握各类图纸在园林设计领域的功能作用。 课程目标4：灵活应用不同类型的图纸表达设计思想，做到得心应手、运用自如。 23 （二）课程目标与毕业要求的关联分析 序号 课程目标 支撑的专业毕业要求及指标点 园林专业毕业要求：1.坚持正确的政治方向，树立和践行社会主义核心价 值观，具备高尚的职业道德与人文素养、具备良好的专业素质和身心素质， 体质健康达标，具有自然科学和文化艺术基本素养；熟悉与专业相关的职 业规范、法律法规、公共政策和技术标准。 课程目标1、 风景园林专业毕业要求：8. 职业规范：具有较高的人文社会科学素养和 1 2 社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责 任。8.1能够树立和践行社会主义核心价值观，尊重生命，关爱他人，主 张正义，诚实守则，具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。8.2 了解国情，维护国家利益，拥护中国共产党领导，具有良好的社会公德、 职业道德、劳动观念和法治意识具有推动社会进步的责任感。 园林专业毕业要求：3.具备较高的审美能力、艺术文化修养，掌握园林设 计、园林建筑设计、园林植物造景等基本实践能力；具有一定的设计表现 能力。 风景园林专业毕业要求：1. 工程知识：具备良好的工程知识，能够将自 然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。1.1掌握风景园林 课程目标1、 2 规划设计、风景园林建筑设计、园林工程、生态学等领域内的基本理论和