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园林专业导论课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：园林专业导论 课程英文名称：Introduction ofLandscapeArchitecture 课程编码：2106X0201 学时/学分：16/1 课程类型：大类平台课和专业学科基础课程 适用专业：园林专业 先修课程：无 课程简介： 本课程是园林专业的专业学科基础课程。课程以立德树人为目标，主要结合爱国情怀、社会主 义核心价值观、大国工匠精神等元素为思政融入点。主要内容包括专业概念与介绍、培养方案解 读、专业方向与职业规划、园林历史与人文专题、园林设计与绘图专题、园林电脑与网络专题、园 林植物与生态专题、园林工程与前沿专题。通过本课程的学习，使学生掌握园林的基本概念、基本 知识、基本理论和基本技能，培养学生对所学专业的学习与实践兴趣，使学生对园林有一个基本的 认识，树立专业信心，增强爱国情怀和职业责任感，为将来能够从事园林植物生产与应用、园林景 观规划与设计、园林工程施工与组织、园林企业经营与管理等工作打下坚实的基础。 二、课程目标 （一）课程目标 课程目标1：结合专业知识进行课程思政育人。使学生能够了解园林专业的历史、现状与发展 趋势，增强政治认同和家国情怀，促进品德修养和人格养成，培养专业伦理和科学精神，增强个人 的责任感和使命感，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 课程目标2：了解园林专业的课程性质、作用、要求和内容构成等，初步形成对园林专业的整 体观。了解本专业的培养目标、学分要求、课程设置等内容。 课程目标3：掌握园林的基本概念、基本原理，建立比较完整的知识结构。 课程目标4：了解本专业就业、升学的相关方向及要求。 课程目标5：了解园林专业与历史人文、规划设计、植物生态应用、电脑技术、施工管理等方 面的相互关系和课程设置。 课程目标6：了解园林工作的基本内容，具备一定的团队意识。 课程目标7：了解园林与风景园林的历史、现状与发展趋势，增强自身的责任感和使命感。主 动了解行业实际，坚定从事园林行业的自信心。 课程目标8：学会对专业自主学习及职业规划，并具有一定的创新能力和实践能力。 3 （二）课程目标与毕业要求的关联分析 序号 课程目标 支撑的专业毕业要求及指标点 1 课程目标 1、2、6、7、8 毕业要求1.专业素养与职业规范 2 课程目标 1、2、3、5 毕业要求2.多学科综合应用能力 3 课程目标 1、6 毕业要求7. 团队配合与沟通能力 4 课程目标 1、4、7、8 毕业要求8.终身学习能力 三、教学内容及要求 （一）理论教学部分 1.专业概念与介绍 （支撑课程目标1、2、6、7） （1）了解园林的研究对象与涉及范围。 （2）理解园林的源头及发展现状，理解新时代背景下的行业发展机遇。 （3）掌握园林的概念。 课程思政：通过讲解园林的发展，引出“国运兴则园林兴”，为学生讲解我国城乡建设发展的广 阔空间及制度优势、理论自信，激发青年学生的爱国热情和专业自豪感，增强学生的政治认同和家 国情怀。 2.培养方案解读 （支撑课程目标1、2、3、7） （1）了解培养方案中本专业的培养目标。 （2）理解本专业的课程设置与实践、实习教学安排。 （3）掌握本专业的毕业要求、学制与学分要求。 课程思政：通过讲解专业设置，引出中央城市工作会议以及公园城市概念，激发青年学生对中 华民族伟大复兴的热情，鼓励其学好专业各门课程将来到广阔天地里美化山河，争做全面发展的社 会主义建设者和接班人。 3.专业方向与职业规划 （支撑课程目标1、2、4、7、8） （1）了解本专业相关的多种就业与升学方向以及其职业定位。 （2）理解不同方向的相关知识与技能要求。 （3）掌握初步制定职业规划的能力法。 课程思政：通过讲