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《电子设计制作实训》课程教学大纲 课程编号： 开课学期： 第二学年第二学期 适用专业： 自动化专业 学 时： 2周 编写教师： 学 分： 2 审 核： 一、课程的地位、作用与目的 电子设计制作实训是自动化及相关专业重要的实践教学环节。在信息类专业学习中有基 础性地位。通过电子设计制作实训可以使学生掌握电路制图，电路元件设计制作，电路印制 电路板设计与制作，封装的设计与制作进一步实践焊接电子器件能力和电子产品调试能力。 培养初步的工程设计能力和创新意识，提高解决实际问题的能力和素质，为今后学习和工作 奠定基础。 二、课程内容与基本要求 （一）课程内容： 1、学习Altium Designer17 软件基本知识，掌握画电气原理图，设计原理图元件，设计印制 电路板，设计元件封装相关知识。在些基础上给学生布置一个实际的任务并要求完出原理图， 设计PCB 单面板。 2、 完成PCB 板的制作与焊接元件并调试产品。具体要求用热转印法制作线路层与丝印层， 用手工钻孔的方法制作焊盘通孔，学生焊接相关电子元件，在实验调试产品是否合格，由老 师检测并给出作品相应成绩等级。学生利用余下与课后时间完成相关课程报告撰写。 （二）基本要求： 1、.熟悉制作印刷电路板的方法，能制作印刷电路板。 2、.掌握手工锡焊的基本方法和技巧，独立完成器件的装配、焊接和调试，学会常见故障的 检测分析和排除方法。 3、会查阅电子元器件手册，能正确识别、选用电子元器件的材料和规格，了解其主要性能 参数和一般检测方法。 三、集中实践场所及相关设施要求 1、实践场所选择 实习根据实习内容分别在仿真实习室、电子工艺实习室、电子实习室进行。 2、设施要求 仿真实习室：PC 机 Altium Designer17 软件，打印机 电子工艺实习室：PC 机 钻台 热转印设备， 腐蚀设备，电子实习台 烙铁等 四、课程考核形式与成绩评定 实习指导教师根据学生的考勤、实习态度、实习纪律、工艺水平、动手能力、实习日记 和实习报告，综合评定学生的实习成绩。成绩评定分为：优秀、良好、中等、及格和不及格 五个等级。 168 五、教学参考书 [1] 张金主编, 《电子设计与制作100例》,电子工业出版社, 2009年10月. [2] 康华光主编, 《电子技术基础-模拟部分》(第6版),高等教育出版社,2016年7月. [3] 王天曦主编, 《电子技术工艺基础》,清华大学出版社，2009年8月. 169