大班段教研计划.docVIP

幼儿园大班段教研计划 幼儿园大班段教研计划 一、指导思想 立足“以幼儿发展为本”的理念，连续贯彻落实《大纲》精神，围绕我园园 务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极张开各种授课商议活 动，加强教育授课的实践研究，提高教师的备课能力和专业修养。 二、现状解析 (一)教研组现状解析： 我们备课组共有组员10名，其中2名高级教师。我们备课组是一支优异而又充满着活力与活力的队伍，大家好学、好问、能吃苦，工作有劲头，乐于奉献，工作态度十分积极仔细，做事慎重，能互相学习扬长避短。同时，教师们关于教 材有必定的专研能力，她们肯花时间去挖掘新教材，关于每个活动有着不同样样的见解，独到的想法，而且每位老师多数能专研自己的长项，发挥优势。 教师设计与驾驭集体活动的能力还有待提高，表现在活动内容与活动目标 有时不可以般配、活动简单挑战性不够、教师回应单调师生互动不够等。教师对幼儿的察看目的性不强，反省还缺乏修炼。青年教师在备课评课方面经过几年的锻炼已有必定的提高，可是工作中主动研究和研究得力度不够。集体备课是由主备人供给授课设计，经过备课组集体商议形成共鸣后,要讨教师在供给的授课设计上对活动的目标、过程、各环节的价值取向等进行思虑、改正，使得活动方案更为吻合本 园幼儿的实质水平，促使幼儿的发展，可是在集体备课中，有时准备的不够充分，所以影响了商议的.效率，使得活动的受益面缺乏宽泛性。集体备课中还需要每位老师都能仔细对待，做好准备，积极讲话。 幼儿现状解析 本学期，我们组共有5个班级，每班人数都是37人，由于就今年刚从中班升到大班，幼儿还需要改良与加强的地方可以好多。如优异的学习习惯方面还需要老师的引导和提示，幼小连接方面也需要一系列的活动，使得孩子们能顺利进入小学，所以在备课组活动中我们要依据幼儿的实质情况，有目的有针对性的拟定、实行活动方案。个别化学习活动也是备课组活动需要挖掘的内容，经过不断的研究和实践，幼儿可以在各领域获取较为平衡和全面的发展，也可以恪守活动规则， 安静专心的进行活动。 三、本学期工作重点 研究教材，深入挖掘教材中合适的个别化学习活动和学习活动，组织教师认 真备课，加强各领域活动的目标定位和活动重难点及有效提问的商议，提高教师的备课能力和备课组活动质效，优化和圆满大班集体授课活动方案。 四、主要工作与举措 (一)圆满集体备课制度，保证集备有效张开 做好集备的考勤工作，努力创办浓重的商议气氛。加强集体备课考评，即经过平时查阅授课设计、集体备课改正稿、授课反省、教师听课记录本。改变过于重视 授课设计的检查为激励教师把主要精力放到研究和解决授课中的实指责题上，将教师的授课研究能力作为权衡教师业绩的重要标准。 (二)创办浓重的商议气氛，提高商议质量 充分挖掘教师的潜力，采用了主讲人轮番坐庄的方式，要求主讲人开初做好准备工作(如收集一线的诱惑、研究幼儿、研究教材、查阅资料、自觉进行专业理论的学习等)，并将下周活动的商议内容提早发散给每位教师，这样老师对集体备课的内容有所认识，提早思虑。 (三)圆满集体备课环节，追求备课质量。 在集体备课的操作上，实行“自备--主备人授课、议论、形成授课设计(电子稿)—个人二次备课—授课实行—集体授课反省—授课设计校正与圆满—授课设计电子稿存档”的流程。 (四)张开不同样样形式的集体备课活动，促使教师专业成长。 以“游戏课程”、“一课多研”的形式张开集体备课活动。 (五)睁创始意美术特色课程，加强了幼儿对美术活动的兴趣和奇怪感，产生 主动创办的梦想，同时激发幼儿在游戏中与美术活动资料互相动，进而引导幼儿 去发现、认识并表现美。 五、详细活动安排 九月： 各班张开开学第一课 新教师互听互评活动 本学期大班组理论学习：怎样备好每一节课? 备课本检查 十月： 主题授课工作商议活动。 健康领域学科修养文本解读 美术创意讲堂授课互听互评活动 创意美术集体备课 十一月： 家长开放日 小组集体备课 班级一日活动常例检查 备课本检查十二月： 以“美术创意”为主题的集体备课。 备课本检查。 迎元旦庆贺活动，各班有自己的特色。 冬季亲子运动会张开。 一月： 以“绘本阅读”为主题的集体备课。 班级一日活动常例检查。 备课本检查。 二月： 期末授课奏效互查，形成书面记录。 期末幼儿素质发展评估工作。 期末总结，资料整理归档。