3-2 一个数除以小数 分层作业设计 五年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docxVIP

第三单元小数除法 3.2 一个数除以小数 【基础巩固】 一、选择题 1．7.89÷0.25的商是31，余数是（???）。 A．14 B．0.14 C．1.4 2．两个数相除的商是4.5，如果被除数扩大到原来的100倍，除数缩小到原来的，现在的商是（???）。 A．4.5 B．45 C．450 D．4500 3．一辆货车在高速公路上4.5小时行驶472.5千米，用同样的速度行驶5.6小时，可以行驶（???）千米。 A．588 B．2646 C．25.2 4．军军买3支同样的圆珠笔用了4.5元，丽丽有9元，能买（??）支这样的圆珠笔。 A．6 B．3 C．2 5．下面算式中，与的商相等的是（???）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．妈妈的年龄是小红年龄的3.5倍，妈妈和小红年龄的和是45岁。小红( )岁，妈妈( )岁。 7．已知两个因数的积是8.1，其中一个因数是0.3，另一个因数是 ( )。 8．在计算时，应将其看作________________来计算，运用的是________的性质。 9．周末，妈妈带小芳去植物园玩。导航地图上显示的步行路线是6km，预计用时1.2小时。预计平均每小时步行( )km，预计平均步行1km用( )小时。 10．李师傅0.48小时做了24个零件，他平均每小时做( )个零件，平均做一个零件需要( )小时。 三、竖式计算题 11．列竖式计算（带*的要验算）。 ①0.75×6.4＝??? ?②*2.346÷2.3＝ ③1.48÷0.08＝????④5.32×0.84＝ 【能力提升】 四、解答题 12．张阿姨买了5.2kg苹果和3.6kg梨，一共花了108.6元。已知每千克梨15元，问：每千克苹果多少钱？ 13．一家童装公司，三月份预订到一份6000件的童装业务，每套估计用布1.4米，由于改进了裁剪方法，实际每套节省0.2米。原来的用布量现在可以做多少套？ 【拓展实践】 14．为鼓励居民节约用电，某地对居民用户用电收费标准作如下规定：每户每月用电如果不超过100度，那么每度按0.50元收费；如果超过100度不超过200度，那么超过的部分每度按0.65元收费；如果超过200度，那么超过的部分每度按0.75元收费。 （1）若居民甲在6月份用电90度，则他这个月应缴纳电费（???）元；若居民乙在7月份用电190度，则他这个月应缴纳电费（???）元。 （2）若居民丙在8月份用电300度，则他这个月应缴纳电费多少元？ （3）若某户居民丁在9月份缴纳电费310元，那么他这个月用电多少度？ 15．某停车场收费标准：第1小时每辆车收费10元；1小时后，每辆车每半小时收2.5元（停车不足半小时按半小时计算）。陈叔叔共缴了35元，陈叔叔的汽车在停车场最多停了多长时间？（先进行列式解答，再表述你的思考过程） （1）列式解答： （2）我是这样想的： 参考答案 1．B 根据小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时。根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数。转化成除数是整数的除法进行计算，所得商与原式相同，除数乘几，所得余数反而除以几。 因为7.89÷0.25＝31??14 所以7.89÷0.25的余数是0.14。 答案：B 本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。 2．D 根据商的变化规律可知：被除数扩大到原来的100倍，则商也扩大到原来的100倍；被除数缩小到原来的，则商扩大到原来的10倍；所以商由4.5，扩大到原来的1000倍变为4.5×1000＝4500。 由分析可知： 4.5×1000＝4500，所以现在的商是4500。 答案：D 本题考查商的变化规律，熟练运用商的变化规律是解题的关键。 3．A 先求出货车的速度，利用速度＝路程÷时间，计算出货车的速度，再利用路程＝速度×时间，计算出5.6小时所行驶的千米数。 472.5÷4.5＝105（千米/时） 105×5.6＝588（千米） 答案：A 此题的解题关键是掌握路程、时间、速度三者之间的关系，利用小数乘除法求出结果。 4．A 根据“单价＝总价÷数量”求出每支圆珠笔的钱数，可以购买圆珠笔的数量＝丽丽的总钱数÷每支圆珠笔的钱数，据此解答。 9÷（4.5÷3） ＝9÷1.5 ＝6（元） 答案：A 掌握单价、总价、数量之间的关系是解答题目的关键。 5．D 被除数和除数，同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此分析。 A． ； B． 与不相等； C． ； D． ＝。 答案：D 关键是掌握商不变的性质。 6．10???? 35 们把小红的年龄作为“1”，“妈妈的年龄是小红年龄的3.5倍”，这样小红和妈妈年龄的和就相当于小红年龄的（3.5＋1）倍，那么求出1倍是