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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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158 JIAOLIU PINGTAI
小小小学学学数数数学学学教教教学学学生生生活活活化化化的的的有有有效效效途途途径径径探探探索索索
小学数学教学生活化的有效途径探索
◎汪如洋 (甘肃省凉州区长城镇九年制学校,甘肃 凉州 733000)
【摘要】生活化教学不仅能激发学生的学习兴趣,使学 (四)作业布置缺乏生活实践
生更好地理解小学数学,而且能提
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