武汉版生命安全教育 六年级 第28课《不要小看雾霾天气》教案.docVIP

生命教育六年级第六单元第4课教学设计 课题 《不要小看雾霾天气》 单元 第六单元 学科 生命健康教育 年级 六年级 学习目标 1、了解什么是雾霾以及雾霾形成的原因，了解雾霾天气对健康的危害，以及有哪些保健措施和锻炼方法。 2、共同探讨并掌握防御雾霾危害的措施。 重 点 了解什么是雾霾以及雾霾形成的原因，了解雾霾天气对健康的危害，以及有哪些保健措施和锻炼方法。 难 点 通过学习，掌握防御雾霾危害的措施，增强保护环境的意识，关爱生命，健康生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们,你们平时看天气预报吗?那老师要考考你们，出示天气图标。 出示图片，判断天气符号。 师：适时纠错，小结。 师：出示雾霾图片符号名称，认识雾霾。那到底什么是雾霾呢？这是今天我们要探讨的主题。 师： 今天我们一起来学习第六单元第4课《不要小看雾霾天气》。? 板书：不要小看雾霾天气。 学生回答。 齐读课题 认识常见天气符号，引出课题 明确本课所学内容。 讲授新课 一、情景园案例展示 师：雾霾天气里锻炼为什么会造成这严重的后果呢？在生活中，我们也常常看到这种类似的情况，说一说。 师:现在全国大部分城市都遭受雾霾的侵蚀,造成严重的危害，那到底什么是雾霾呢？它又是怎么形成的呢？ 二、新知讲解 过渡： 同学们，科学技术的飞速发展和世界经济的迅速增长，也造成了严重的环境问题，雾霾就是其中之一。面对日益严重的大气污染问题，它是如何产生，又对健康有什么影响，主要体现在哪些方面??我们又该如何应对呢？ 师：请大家把教材打开116——117页，圈画： 什么是雾霾？ 师：播放课件文字及视频。 拓展：雾和霾的区别 雾霾产生的原因 雾霾对健康的影响 师：播放课件文字及视频。 雾霾防护措施 师：播放课件文字及视频。 展示：视频出示小贴士内容及空气指数一览表。 （五）知识延伸 师：霾的等级划分及应对。 师：播放课前准备好相关的视频材料。 ?三、训练场 过渡： 师：相信经过今天的学习，大家一定收获了很多，等着大展拳脚呢，下面我们就一起来练一练。 预防雾霾五字真言： 对策一：躲，宅在屋里少出门我的做法： 对策二：捂，捂住赃物从口入。 我的做法： 对策三：洗，清洗卫生常注意。 我的做法： 对策四：抗，室内空气需净化。 我的做法： 对策五：养，感染疾病要调理。我的做法： 师出示答案并小结。 锦囊小卷 课件出示：雾霾天气锻炼方式。 四、我的收获 师：经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学会了哪些知识呢,请你写一写吧。（课本第118页） 学生交流讨论。 生圈画书本内容，再观看图文视频等资料。 生观看学习。 学生认真聆听、观看。 学生在书本书写答案在交流相关内容。 生圈画书本相关内容。 生填写收获并交流。 通过案例让学生自然进入本课课堂内容。 通过大量视频了解雾霾及其成因和危害，明白其造成的危害是不可逆的，要爱惜环境，学会预防。 掌握更多关于雾霾的知识，学会应对。 通过真实案例的交流，感受环境对健康的危害，尤其是大气污染下，雾霾对人体的危害。 通过练习巩固所学。 懂得关注生活环境，知道科学应对，维护自身健康的方法。? 作业布置 围绕“不要小看雾霾天气”办一次手抄报。 制作一份爱护环境的倡议书。 从自身做起，勇于向破坏环境的行为说不。 实践 课堂小结 今天这节课学习了不要小看雾霾天气，同学们，通过今天的学习，我们了解了雾霾的成因，雾霾对健康的有哪些危害，并学会在雾霾天气时有怎样的保健措施和锻炼方法。从小养成良好的生活习惯，增强体质，提高自身抵抗力，同时我们要行动起来，从身边的小事做起，争当环保小卫士，保护环境，呵护健康。 总结 对本节课内容进行总结概括。 板书 不要小看雾霾天气 1、什么是雾霾 2、雾霾对健康的影响? 3、科学应对，从我做起