在史料的有效运用中滋养学生——统编初中历史新教材史料运用例谈-来源：新课程（中学）（第2020009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课程篇 在史料的有效运用中滋养学生 ———统编初中历史新教材史料运用例谈 路 琳 乌鲁木齐市第五十六中学，新疆 乌鲁木齐） 摘 要：历史是一个国家的发展史，是路程记载的一种标识。在一个国家和一个人的成长过程中都必须铭记历史，避免重蹈覆辙。 当代 教育中历史学习对增强学生的民族自信心和自豪感有莫大作用，对学生树立正确的历史观，培养历史思维能力有强大的作用。史料作