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群文阅读与小学中年段习作教学整合对策分析-来源：新课程（中学）（第2021003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-18 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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群文阅读与小学中年段习作教学整合对策分析-来源：新课程（中学）（第2021003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    教学篇 教学创新 群文阅读与 学中年段习作教学整合对策分析 郑 静 江苏省无锡市宜兴市新建小学，江苏 无锡） 摘 要：在部编版小学语文教材中，课文的收录形式通常都是以特定主题为单元编撰教材。故此，在实践教学过程中，打破单篇文章 教学的束缚引导学生展开群文阅读，可以有效提高学生的习作水平，使学生通过系统的阅读示范掌

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