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浅谈小学数学的有效教学-来源：新课程（中学）（第2021003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-18 发布于四川
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浅谈小学数学的有效教学-来源：新课程（中学）（第2021003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    教学篇 高效课堂 浅谈 学数学的有效教学 王列红 杨陵区邰城实验学校，陕西 咸阳） 摘 要：影响数学教学效果的因素有师生关系、教师品行以及课堂的教学活动。 关键词：有效教学；师生关系；教师品行；课堂活动 《义务教育数学课程标准》指出：教师是数学学习的组织者、 2.数

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