新人教版九年物理第十五章电流和电路单元测试题及答案.docxVIP

新人教初三物理电流和电路单元综合训练 （45 分钟 100 分） 一、选择题（每题 4 分，共 24 分） 我国东汉时期就有摩擦琥珀能吸引轻小物体的记载，则下列说法正确的是（ ） A．两悬挂的泡沫小球经毛皮摩擦后靠近时会相互吸引 B．玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电 C．摩擦过程可以创造电荷 D．原子对外不显电性说明原子内部没有电荷 （2013，福建龙岩）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图 15-1 所示，那么 D 球（ ） 图 15-1 带与A 球不同种的电荷 B．带与B 球不同种的电荷C．带与C 球不同种的电荷 D．一定带正电荷 （2013，福州）小青把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成两类后的物品分别属于（ ） 固体和液体 B．导体和绝缘体C．金属和非金属 D．晶体和非晶体 ,如图 15-2 所示的电路中，当开关 S 闭合时，灯 L1 和 L2 均不亮。某同学用一根导线检查电路的故障，他将导线先并接在灯 L1 两端时，发现灯 L2 亮， L1 不亮，然后并接在灯 L2 两端时，发现两灯均不亮。由此可判断 （ ） 图 15-2 灯 L1 短路 B.灯 L1 断路 C.灯 L2 短路 D.灯 L2 断路 （2013，四川广安）如图 15-3 所示，电路中，下列操作中能使两盏灯都有电流通过的是（ ） 图 15-3 只闭合开关S1 B．只闭合开关S2 和 S3 C．只闭合开关S2 D．开关S1、S2、S3 都闭合 （2013，四川巴中）教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮，同时熄灭。这八盏灯的连接方式是（ ） 串联 B．并联 C．串联或并联 D．无法判断二、填空题（每空 3 分，共 27 分） （2013，湖南娄底）如图15-4 所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个 开关（填电路元件）接在电路中。 图 15-4 (2012，四川内江)如图 15-5 所示，是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于 （填“短路”或“断路”）状态，这说明发光二极管具有 导电性。 图 15-5 （2012，湖南娄底）如图 15-6 所示是一种 LED 手电筒，它用两节干电池做电源，由 5 个 LED 并联组成，每只LED 的额定电流为 15 mA，则这种LED 手电筒正常工作时的总电流为 图 15-775mA 图 15-7 图 15-6 在图 15-7 所示的电路中，当开关S 闭合，S1、S2 断开时，灯泡 串联；当开关 S、S1、S2 均闭合时，灯泡 并联，此时电流表测的是 中的电流。 在“探究并联电路的电流关系”的实验中，某同学接成如图15-8（a）所示的电路．当开关闭合后，两灯都正常发光，两只电流表的指针所指位置均如图（b）所示，则通过灯L1 的电流为 1.2A，通过L2 的电流为 0.3A。 图 15-8 三、作图与实验题（12、13 题每题 6 分，14 题 9 分，15 题 12 分，共 33 分） （2013，兰州）根据如图15-9 所示的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 图 15-9 在图 15-10 中，闭合开关后，通过灯泡 Ll 的电流为 0．5 A，通过灯泡 L2 的电流为 0．4 A。试根据图 15-10 将图 15-11 中的实物用铅笔线表示导线连接起来。 图 15-10 图 15-11 （2012，沈阳） 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图15-12 所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可 以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图。 图 15-12 A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字 C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了 【操作意图】 摩擦使整块塑料板带 电； 人将“大”字区域 内的电荷导走； 。 （2012，武汉）在探究并联电路电流规律的实验中，如图15-13 甲是实验的电路图。 图 15-13 电流表应串联 （填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流， 则电流表应接在甲图中的C 点。 小明同学在测量A 处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 0.24A。 下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验