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教学篇 高效课堂
培养学生自主探究能力
——
—高中生物教学有效性的提高
杨瑞玲
(盐道街外语学校,四川 成都)
摘 要:在全新一轮的教学改革中,教师转变生物课堂教学的方式,是提 生物教学有效性的方法。 中生物教学中,想要提 教
学质量,调动学生学习的积极性,就需要结合学生的潜能,激发
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