2023年《千以内数的认识》教学设计.docxVIP

（千以内数的认识）教学设计 教学目标 1.通过数数认识计数单位“千〞，了解每相邻两个计数单位间的十进制关系。 2.经历数概念形成的过程，能结合生活实际进行估数。　 教学重点：正确数出千以内的数。 教学难点：认识计数单位“千〞，知其相邻计数单位之间的十进制关系。 教法：谈话导入法、启发引导法 学法：合作交流、商量法、动手操作法 教具：计数器、幻灯片等。 教学流程： 一谈话导入 亲爱的孩子们，很快乐与咱们二年级的小朋友一起来学习奇妙而又有趣的数学知识。请你来读一读这个字的发音,还可以怎么读对,数学里的数都是数出来的,今天我们再次走进数的王国,(板书:的认识)首先,一起温习旧知. 师:它们的计数单