高中地理教学课件：3-2 气压带、风带与气候课件-2023学年高中地理湘教版（）选择性必修1.pptx

读气压带、风带示意图,完成下列各题。(1)气压带C是　　　　　　,气压带E是　　　　　　　　。(2)若上图表示北半球的三圈环流,则风带B为　　　　　　　,D为　　　 　　　　　　　　　　　　　　 。(3)各气压带中,由动力原因形成的有　　　、　　　。(填字母)(4)若上图表示南半球的三圈环流,则图中D的风向是(　　)A.东北风 B.东南风C.西北风 D.正南风(5)形成三圈环流的因素有(　　)①海陆热力性质的差异　②气压带、风带的季节移动③高低纬之间的受热不均　④地转偏向力A.①② B.③④C.①③ D.②④副热带高气压带副极地低气压带东北信风带　　　盛行西风带CECB 图1表示气压带、风带的分布,图2表示气压带、风带的季节移动。读图,完成8~9题。8.关于图1的说法,正确的是(　　)A.为南半球气压带、风带的分布图B. ⑦处的盛行风是东南风C.⑥处的盛行风是西南风D. 受①气压带控制,盛行下沉气流9.图2中甲、乙反映的时间与北半球季节正确的是(　　)A.甲表示3月份、春季B.乙表示7月份、夏季C.甲表示9月份、秋季D.乙表示1月份、冬季CD 图为亚欧大陆东部某季节大气运动图。读图回答9～10题。9．图示季节长江中下游地区的天气状况可能是(　　) A．阴雨连绵的梅雨天气 B．炎热干燥的伏旱天气 C．受热带气旋的影响 D．受强冷空气的影响10．当P天气系统强盛时，下列关于印度半岛的说法正确的是(　　) A．此时是德干高原一年中凉爽的时候 B．此时印度半岛农田干旱，土地龟裂 C．此时是乞拉朋齐降水量最多的时候 D．此时印度半岛西南季风来得早，造成严重的洪涝灾害DA 气压带风带与气候地理新湘教版选择性必修一 第三章第二节 1.运用示意图等手段，分析气压带、风带对气候的影响。2.运用示意图等手段，分析气压带与风带的交替控制对气候的影响。3.运用示意图等手段，分析气候对自然景观形成的影响。学习目标 探究：阅读书本材料（68页），完成相关任务。 1.想一想，为什么东非草原上的野生食草动物会进行定期迁徙？ 2.议一议，这种迁徙与气压带风带的季节性移动有什么关系？ 思考：为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬?为什么到了10月，它们又要回迁? 温故而知新气候的基本要素气温 和 降水气候是指一个地方大气的多年平均状况，具有一定的稳定性。 气压带风带与气候气流垂直运动与天气状况上升气流容易形成降水下沉气流往往天气晴朗素材来源：星球研究所 温故而知新晴雨低压带 高压带 3.气压带、风带的特点极地高气压带极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带60°60°30°0°30°60°60°30°0°30°90°90°下沉下沉下沉上升爬升爬升极锋极锋下沉气压带、风带性质（温度与湿度）冷、干暖、湿热、干热、湿冷、干暖、湿热、干思考：受单一气压或风带控制下会形成什么样的气候类型呢？ 课前 旧识温顾1.气压带对气候的影响 气压带对气候的影响赤道低压带热带雨林气候赤道地区常年受赤道低压带控制，盛行上升气流，形成终年高温多雨的热带雨林气候。 全球热带雨林气候分布示意图巴西亚马孙平原刚果盆地马来群岛 赤 道 低 气 压 带主要分布在南北纬10°之间 分布：成因：气候特点：。南北纬10°之间全年受赤道低压带控制，盛行上升气流全年高温多雨全年皆夏，年平均气温在26°C左右，年降水量大都在2 000毫米以上，全年分配比较均匀。热带雨林气候与赤道低气压带 热带雨林气候植被类型 高温多雨的气候，有利于植被生长，森林高大茂密，生物种类丰富，被誉为地球之肺和基因的宝库； 主要植被——热带雨林茎花板根 合作探究 P71 亚马孙平原位于赤道附近，是地球上面积最为广大，也是最为典型的的热带雨林气候区，并发育了世界上面积最大的热带雨林。为什么，试从地理位置、地形等的角度分析纬度位置：位于赤道两侧，终年受赤道低压带的控制，上升气流降水丰富。大气环流：东北信风和东南信风从大西洋吹来，带来丰富的水汽。地形：亚马孙平原呈口袋状向大西洋敞开，有利于湿润气流深入内陆，带来丰沛降水。湿润气流受安第斯山脉阻挡而抬升，形成地形雨。洋流：东部沿海的暖流有增温加湿作用。 合作探究2.指出亚马孙河河流的水文特征及成因亚马孙河、径流量大且季节变较小，水