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（彩虹）教学设计
（教材分析）
（彩虹）是部编版一年级下册第四单元的一篇精读课。本单元围绕“家人〞这一主题，从不同的角度表达了家人之间的亲情之美。本单元的重点在于读好长句子和累积词语。（彩虹）是一篇散文，用孩子的视角，童趣化的言语，展开奇特想象，讲述了“我〞将彩虹想象成一条桥，联想到可以在桥上为爸爸妈妈哥哥做的事情，表达了孩子对家人的美好感情。
（学情分析）
虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于一年级学生的特点，要保持长时间的注意及学习是困难的，因此仍有必要将学习过程融入肯定的鼓舞、激趣活动中，例如“比比哪个小组答复对的问题多〞。在教学中借助汉语拼音、课文插图和生活经验
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