原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
（认识分数）教学设计
01.教材分析
（分一分）〔一〕是北师版三下第五单元第—课时53-55页的内容，它是学习分数的起始课，是数的一次扩展，是学生较难理解的一堂概念课。通过本节课对分数的初步认识，为四年级学习小数、五年级系统学习分数奠定根底。在整个数学学习体系中占有重要的地位。
02.学情分析
三年级学生好动，喜欢折纸和涂色；对整数的平均分有了肯定的了解；了解“一半〞，但不曾想过用什么数字来表示，在一般生活中很少接触分数。通过本节课的折、涂、说等活动，感受分数的意义，培养学生的动手操作和言语表达能力。
03.教学目标
依据以上分析，我拟定本节课的学习目标是：
(1)会正确的认、读、写分数，了解
文档评论（0）