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落叶幼儿园小班教案 课程名称：形体运动 课程目标 通过形体运动提高小班幼儿的身体协调能力和平衡感； 增强小班幼儿的自信心和团队协作能力； 激发小班幼儿的兴趣和热爱，促进身心健康发展。 教学重点 形体运动的基本动作和技巧。 教学难点 小班幼儿对形体运动动作的理解和掌握。 教学准备 形体运动教材； 落叶幼儿园的运动场地； 互动音乐播放器。 教学过程 1. 热身 跑步热身：点名让小班幼儿前往体育场地，指挥小班幼儿站在起点，听到开始命令后跑到终点，再返回起点，进行反复多次； 摸高热身：指挥小班幼儿两手同时向上伸展，踮起脚跟，手向前后左右竞相摸天花板，并尽量保持平衡。 2. 形体运动 跳跃：让小班幼儿两脚并拢，左手向上抬起，右手向下拉低，右脚向右侧跳跃，换左脚向左侧跳跃，反复练习，注意保持平衡； 俯身拾物：让小班幼儿两脚并拢，两手轻松下垂，前倾身体拾物品，注意保持身体平衡； 旋转：让小班幼儿两脚分开，左手向左打开，右手向右打开，转圈绕道。 3. 游戏活动 学习跳绳：给每位小班幼儿发一根弹簧跳绳，先由教师示范跳法，然后由小班幼儿一一排队进行跳绳，多次尝试直到掌握技巧； 童谣跟唱：邀请小班幼儿一起跟唱儿童歌曲，通过舞动和歌唱来锻炼小班幼儿的身体协调和语言能力。 教学总结 形体运动对小班幼儿的身体协调和平衡感有非常好的促进作用； 落叶幼儿园小班幼儿在本次形体运动教学中表现都很优秀，可喜可贺； 希望通过课堂上的运动活动，激发小班幼儿的兴趣和热爱，以促进身心健康不断发展。